中新网12月13日电 综合报道,日前,位于西班牙度假胜地马贝拉的巴伊亚凯宾斯基酒店推出一棵号称“全球最贵”的圣诞树。

据报道,这棵价值1190万英镑的圣诞树上装饰着三克拉的粉色钻石、四克拉的蓝宝石以及椭圆形的红色、黑色和白色钻石。装饰品还包括宝格丽、卡地亚和香奈儿等著名奢侈品牌的昂贵饰品。

从更深的层次上看,社会竞争越来越激烈,无论是社会还是用人单位对人才的要求越来越多样化。家长为了防止孩子在未来的竞争中失败,就希望让孩子多掌握技能,多拥有证书,不断地在给孩子加码。

鸡血可以打一阵子,但不可能打一辈子。依靠“打鸡血”让孩子变得优秀,成为父母眼中期盼的样子,真的就是对孩子好吗?望子成龙、望女成凤是家长的心愿,但采取何种方式,是一个值得探讨的问题。

对这个问题,仁者见仁,智者见智。但绝不是培养“鸡娃”那么简单,也不是由获得多少奖项而决定,值得家长、学校和社会来共同思考和努力。

不要让孩子输在起跑线上,成为家长把孩子变为“鸡娃”的重要诱因。而不输的标准就是孩子上了多少兴趣班、补习班。

主持人:一定会的。迄今为止新浪教育盛典已经举办第12届了,您对新浪教育盛典有什么祝福吗?

现在许多家长都以“孩子还小,什么都不懂”为理由,代替孩子做选择,逼着孩子上兴趣班、补习班。如果孩子感兴趣,那皆大欢喜;而一旦孩子不喜欢,就会产生抗拒感,结果适得其反。

主持人:首先恭喜国易坊斩获2019年度品牌影响力教育机构的奖项,对此您有什么感言?

高质量实现幼有所育,首先需要打破部门壁垒,建立从上到下的跨部门合作机制。婴幼儿照护服务涉及卫生健康、发展改革、教育、公安、民政、财政等多个部门,既需要各部门“守好一段渠,种好责任田”,也需要强化部门协同和配合。调研中发现,有的托育机构要想获得资质,往往需要在多达十几个部门取得许可,过程十分复杂,却仍存在监管不到位的“灰色地带”。建议完善顶层设计,理顺多部门合作机制,充分调动各方资源,打出一套密切配合、行之有效的“组合拳”。

嘉宾:好,谢谢大家。

圣诞树上的另一个奢华装饰是一个玻璃球,里面有一张价值110万美元的24克拉黄金钞票,与此同时,这颗玻璃球还被镶有一颗价值20万英镑的钻石。

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但校外培训机构就应该一棒子打死吗?

以下是本次活动的嘉宾刘利广的访谈实录:

李若辰认为,如果给孩子的学习压力超过承受范围,对孩子身心发展是有负面影响的,最重要的是可能会导致孩子自我价值感的缺失。“如果我们把成绩、分数和孩子的自尊绑定在一起,将会是很危险的一件事。”

要改变“鸡娃”的“凡学皆比赛、凡赛必获奖”现象,更主要的还是家长要转变观念,尊重孩子的意愿。

以往,对培训机构的“紧箍咒”也有不少,比如要求培训机构不得一次性收取超过三个月的费用,要求各机构不要受经济利益驱使,通过打折、返现等方式诱导家长超期缴费。然而,这些规定对于不良机构来说威慑作用有限。此次上海出台的发展意见和监管办法,一大亮点便是提醒做好资金风险防范,积极组织培训机构代表和相关保险公司沟通,探索实施履约保证保险的方式,并规范行业内互助保险基金的可行方案,同时还规定不得强制诱导学员使用消费贷款。这几条红线划得漂亮,划得到位。

须指出的是,某些机构从入行那天起就抱定“套路跑”“打一枪换一个地方”的思路,特别是那些不良机构的举办者故意将经营的摊子铺得很大,到处开连锁门店,或将收来的学费挪作他用,或竭力兜售“买1送N”式的预付费课程,暗地里早想好了“金蝉脱壳”,早就在沙盘上推演过如何人去楼空,将“一脸茫然”留给也是受害者的教师,将“欲哭无泪”留在家长和学生心间。

近期,两张课表在网络上引起热议。这两张课表来自一个家庭,一张是10岁读小学四年级哥哥的课表,周一到周日,除了在校,都要参加各类补习班,还要完成相应的练习。另一张是妹妹的,5岁读幼儿园中班,但琴棋书画样样都要学。

在北京某杂志社工作的孙琳琳正面临这样的问题,“我不想让孩子成为‘鸡娃’,但还是采用了培养‘鸡娃’的方式”。

在教育中,尊重孩子是第一位的。

校外培训机构作为学校教育的补充,可以提供更多元的教育,帮助学生实现个性发展。但是为了利益夸大其辞、虚假宣传,或者只为让家长掏钱而不顾教学质量等乱象值得警惕。

主持人:教育行业呈现多元化发展趋势,你如何看待教育品牌化和教育创新?

给娃报班是家长圈的流行病

报道称,此前,阿布扎比酋长国宫殿酒店推出的一棵圣诞树被认为是全球最贵圣诞树,价值1140万美元。

主持人:好的,谢谢。那今天的访谈到这里就结束了,非常感谢刘总的精彩分享,也感谢各位网友的观看,谢谢。

这就又回到一个老生常谈的问题,教育的初心是什么?李若辰认为,三观正,人品好,个性成熟,具有实现自我价值的能力,还能尊重体谅他人,是一个大写的人。薛二勇表示,在德智体美劳全面发展之外,还要有家国情怀,能够为民族复兴贡献自己的力量。

每到周末,北京的一些大型商场都会有很多或蹦蹦跳跳、或规规矩矩的孩子出现。他们不是来逛街玩的,而是来参加兴趣班、补习班。陪同孩子的家长也不闲着,坐在教室后面,和孩子一起听课,还时不时对板书拍照。课间,有的家长训斥孩子上课不认真,有的则是和其他家长分享育儿经。

孙琳琳为了不让女儿在学习中掉队,也为了保护女儿的自信,给孩子报了一些补习班。“朋友的小孩都是幼儿园上的,我女儿是在小学开始上的。”但令她担心的是,女儿刚刚升入初中,因为没有在暑假报班提前学习课程,导致现在学习上很吃力,比起其他同学有些跟不上。

嘉宾:在未来的发展过程中,一个人会走得会很慢,只有更多的志同道合的人融合在一起,才能让这个品牌,让这个事业越来越好,我们也计划在2020年吸引更多的有格局、有教育实体、有资源的事业合伙人,共同推动国易坊的品牌在全国扎根,走向国际,将我们的文化推向世界,服务到更多的地方。2020年希望让我们的《国易坊》在国内外遍地开花,帮助更多的人。

薛二勇用“剧场效应”来解释这个现象:人们去看演出,如果第一排观众都站起来,第二排、第三排的观众为了看清也要站起来,以此类推,所有的观众都会站起来。这是一种示范带动作用,当别人家小孩都在学特长、补习课程时,家长就会考虑让自己的小孩也去补习。

北京国易坊创始人刘利广

主持人:教育行业呈现多元化发展趋势,您如何看待教育品牌化和教育创新。

不过,孙琳琳的女儿上了很多兴趣班,网球、花样滑冰、冲浪等等,“这些她都感兴趣,也学得快,我就很支持。”

“一次性预付5万元至20万元不等的学费,就可以为孩子找名师进行一对一的辅导。可是,当学费缴清,课还没上完,校长就失联了,学校也关闭了。警方介入调查,涉案金额或高达十几亿元。”这是一起轰动全国的举办者预收昂贵学费后逃跑的典型案件,其实都是老套路了,但骗子就是坚信世上“冲头斩不光”。善良的家长、学生成为骗子培训机构一个个“前仆后继”的靶子。

期待越来越多婴幼儿得到安全健康、科学规范的照护,期待越来越多的家庭在“幼有所育”的阳光下更加美满幸福。

对于这两个小孩,现在有个俗称——“鸡娃”。何为鸡娃?就是给孩子打鸡血,“虎妈”“狼爸”们为了孩子能读好书,不断地给孩子安排学习和活动,不停地让孩子去拼搏。这种现象在北上广深尤为明显,孩子每天不是在上补习班,就是在去补习班的路上。而家长要付出更多的物质和精力,陪着孩子一块去上。

日前闭幕的党的十九届四中全会继党的十九大首提“幼有所育”后,再次强调必须健全“幼有所育”等方面国家基本公共服务制度体系,使改革发展成果更多更公平惠及全体人民,让老百姓感受到了实实在在的温度,也让很多年轻父母倍感安心、暖心。

嘉宾:一个企业真正的核心竞争力,专利研发创造能力,我更注重于创造力。不管是教师,还是整个的运营团队,在创造力发展中投入了大量的精力,进行了深入的研发。比如说我们的《国学大语文》一二三级的课程体系,我们更注重的是创造力核心,我们用一堂课,给到孩子们创造五堂课的价值,我们把“国学大语文、演讲口才、全脑记忆、品格教育、领导力”等内容融合在一起,进行创意和传承,让孩子们用有效的时间完成了更全面的获得,孩子家长会越来越满意。我们也是在稳步地让孩子和家长收获得更多。

也有一种说法,培训机构的另一个弊端是“竭力为应试教育鼓噪”。当然,此说失之偏颇,有考试就会有应试,有应试就会有校外培训,这应该也是符合教育规律的。关键是——培训什么、怎么培训、谁来培训,这必须弄明白,想清楚,尤其是针对义务教育和学前教育的孩子们。正本清源,校外培训机构必须围绕素质教育和五育并举要求,将重点放在优化教学方法,提供个性化、多样化、高质量服务上,以满足中小学生选择性学习的需求,而不是始终要在“超标教、超前学”的题海里转圈圈,不断加重学生的课业负担。让培训机构明确自己的主责和主业,这也是历次整顿划定的红线。

一些课外培训机构的做法,对家长的教育焦虑也起到了推波助澜的作用。“命题组老师亲临授课”“学霸面对面辅导”“谁谁谁用了我们的辅导资料成绩得到大提升”……课外培训机构的广告满天飞,在向家长们展示本机构实力的同时也为家长许以各种美好的未来,让家长心甘情愿地把钱掏出来。

焦虑,现在越来越成为都市人的常用词。工作焦虑、情感焦虑、生活焦虑……而现在困扰着许多都市父母的是教育焦虑。

对于这种心理,北京市某中学教师吴凡把它总结为“紧迫感”。她认为,现在绝大部分家长认为孩子能够取得良好的成绩,上更好的初中、高中、大学才算是成功,而很少有“快乐就好”的教育观念,即使有,也无法落实在行动上。

图片截自美国有线电视新闻网(CNN)。

而最终为教育焦虑埋单的却是孩子。“说白了这还是一个对起跑线认识的问题,”薛二勇说,“我们应该在观念上有一种转变,就是人生的发展路径,时间和阶段是有差异的,那起跑线就是有很多条的,而不是纠结于某一条或者某一点上。”

现在还有一种“凡学皆比赛、凡赛必获奖”的现象。“凡赛必获奖”就是指一些机构抓住家长心理,组织了名目繁多的艺术类赛事,凡参赛都能获奖,不少孩子拿奖拿到手软。对这种现象,有的家长是为了让孩子见世面,认为对其成长有好处,但有的则是为了给孩子升学加砝码,能够让孩子的简历更好看。

随着中国中等收入群体的兴起,这个群体的父母们希望自己的孩子比自己更优秀,至少不比自己差。而实现这个目标的主要方式就是接受良好的大学教育。一路往前推,进入好大学,需要在好的高中、初中、小学甚至幼儿园接受教育,自己的娃也就成了“鸡娃”。

许多父母嘴上说只要孩子快乐成长就好,但实际生活中却把孩子的个人价值只是简单跟是否能上一个好大学、是否将来能赚更多的钱、是否能够获得更高的社会地位联系起来。

报道指出,这棵树是英国著名奢侈品设计师黛比·温汉姆的作品。她被称为世界上最贵的设计师之一,经她之手,设计出不少奢侈品。2016年,她曾创作了世界上最昂贵的黑色钻石礼服,价值350万英镑。

“教育最根本的不是‘教人成材’,而是‘教人成人’。以培养人格健全为目的的教育,可以帮助孩子拥有日后应对步入社会面对种种挑战的能力。”吴凡说。

2019年7月出台的《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确规定,严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据。根治这种现象,国家已经开始行动。

高质量实现幼有所育,需要充分调动社会力量积极性。鼓励家庭育儿知识传播、社区共享平台等托育服务新模式新业态探索发展,才能发展多元化托育服务体系。这就需要地方政府创新服务管理方式,提升服务效能水平,充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,梳理堵点和难点,加大对社会力量开展婴幼儿照护服务、用人单位内设婴幼儿照护服务机构的支持力度,采取多种方式鼓励和支持社会力量举办婴幼儿照护服务机构。

主持人:好的。您认为企业具备什么样的条件,才有持续的竞争力?

为了能够在好的中小学学习,家长为孩子们报名各种兴趣班、补习班,开展了一场教育竞赛。很多中国家长对孩子教育的支出占到了全家收入的很高比例,同时也有很多中国家长为了孩子的学业而放弃了休假和爱好。可以说,教育焦虑已经逐渐成为都市中产家长的“标配”。

“这种现象是需求导致的,家长希望孩子能够在升学中有更好的机会。除非在整个升学机制中不再参考任何奖项,否则家长还是会强调比赛和获奖。”李若辰表示,改变这个局面是一个系统化的工程,要把教育资源尽量平均化。

高质量实现幼有所育,需要建立健全婴幼儿照护服务的标准规范体系,推动托育队伍建设。托育行业专业人才的缺乏,影响了托育服务的可持续发展和高质量提升。调研发现,部分幼儿园保教人员已呈紧缺状态,如果再办托育,将更加“捉襟见肘”;部分托育机构用月嫂、幼儿教师作为师资,不能完全满足婴幼儿早期发展需要。建议尽快细化相关从业人员的准入标准和培训内容,加快相关专业建设和人才培养,加强托育服务过程质量的监管,从而引领托育服务规范发展。

把教育焦虑传导给了孩子

今年以来,受全国妇联和国家卫生健康委员会委托,中国儿童中心就“如何推动3岁以下婴幼儿照护服务”牵头进行调研。调研发现,各类幼儿园、早教中心、亲子阅读基地、民办托育机构等对婴幼儿照护服务的参与热情很高,但由于缺乏成熟先例可以借鉴,在师资和人才培养中存在“瓶颈”,经常面临难题和挑战。而如何突破瓶颈、破解这些难题,将影响未来幼有所育的效果与质量。

几天前,教育部相关职能部门负责人明确表示,严禁将校外培训与招生入学挂钩,“这是一条红线,也是一道底线”。培训机构严禁组织或与中小学联合组织与招生入学挂钩的各种竞赛、夏令营、研学活动,一经发现,一定会严肃查处,依法依规追究培训机构、有关学校和相关人员的责任。

嘉宾:非常地荣幸,感恩我们新浪教育搭建这样的一个平台,也感恩新浪网用户能够给我们这样的一个肯定和认可。这是对我们整个《国易坊》品牌的认可,同时也是对我们的督促,我们倍感责任。在以后的过程中,我们会继续努力,让国易坊服务到更多的人、更多的孩子。

虽然孙琳琳的女儿遇到了暂时困难,但她决定不要盲目地给孩子报补习班,以求她快速提高成绩。“还是要多鼓励她,调节她的心理,等适应了初中的节奏之后,她就能慢慢跟上来。”

教育部长陈宝生在今年“两会”上对记者谈了这个现象:那些培训机构炫耀的培训成绩单、广告、广告词,很多都是鸡汤加忽悠。鸡汤喝得众人醉,错把忽悠当翡翠,这是不行的,不听忠告听忽悠,负担增加人人愁。

3岁以下婴幼儿照护服务事关婴幼儿健康成长,事关广大家庭和谐幸福。家庭对婴幼儿照护负主体责任,发展婴幼儿照护服务的重点是为家庭提供科学养育指导,并对确有照护困难的家庭或婴幼儿提供必要的服务,这就需要以需求和问题为导向,推进供给侧结构性改革,建立完善促进婴幼儿照护服务发展的政策法规体系、标准规范体系和服务供给体系,多种形式开展托育服务。

中国一直讲究“因材施教”,就是希望能够发掘每个人不同的特点而实施不同的教育。而这个“材”就应该是孩子的兴趣爱好、时间精力以及现阶段所处的实际情况,综合考虑这些因素,制定适合孩子的学习计划。

如今,“鸡娃”已经是家长圈的流行病。

嘉宾:品牌是根植于人们内心的一种感觉,在整个教育运营中我们非常重视品牌的创设,比如说我们品牌建立之初,就入驻中国品牌创新工程,按高规格的品牌标准来一点一点地规范我们在品牌推动过程中的发展。我们也经常参加品牌论坛,在2018年亚洲品牌论坛上,获得了十大创新力品牌的荣誉。我们深知品牌有了,才能服务到更多的人,人们才能更好地认可我们。在品牌的发展过程中,创新是让一个品牌持续稳定发展的一个核心动力。

高质量实现幼有所育,需要因地制宜,构建多元化、多层次的服务体系。婴幼儿在不同年龄层次,有着不同的生理和心理发展规律。0到1岁时,孩子处于“母子依存阶段”,适宜以居家养育和入户照料为主,以育儿嫂、社区服务等作为补充;1到2岁时,孩子开始有初步的社交需求,适宜托育和居家养育相结合;2到3岁时,孩子准备入园,可由具备相应资质的幼儿园或机构“向下延伸”服务。

主持人:各位新浪的网友大家好,这里是新浪2019中国教育盛典的活动现场,今天我们非常荣幸邀请到了北京国易坊创始人刘利广。刘教授您好,请您和我们网友打个招呼。

主持人:好的。在新的一年里,企业有哪些未来的发展方向和规划呢?

嘉宾:我祝福新浪教育越办越好,这是一种伟大的教育力量,教育的力量之中有你、有我、希望有更多的人参与进来,让新浪真正地影响到亿家万户,帮助越来越多的人。

这就产生了一个问题,人才的标准是什么?学得多,掌握得多,就一定能够在竞争中获胜?北京师范大学(分数线,专业设置)中国教育政策研究院教授薛二勇表示,如今社会和用人单位对人才的标准还是需要讨论和引导的,不是证书多、技能多就一定优秀。这会导致家长产生攀比心理,为了多获证书或技能而不断让孩子报班学习,教育观念产生了偏差。

嘉宾:教育创新在整个教育过程中是一个核心的动力,尤其是我们在推动《国学大语文》教育的这块内容,它本身比较枯燥,孩子们经常是因为听不懂、学不会、用不上而不爱学,那我们如何用更好的方法,如何创新出更好的一种思路,让孩子们在有兴趣的情况之下,在丰富的场景化环境中,让他们喜欢,然后再深入地去学习,这是我们每一个教育者应该去深入探索的,也是我们国易坊非常注重的一个环节。

“本质上,还是因为一种高筛选的升学机制导致的。家长希望孩子能够获得更好的教育资源,所以需要把孩子变得更有竞争力。”北京市某中学教师李若辰在接受采访时表示,这其中可能还包含着父母对孩子的期待,希望孩子能够完成自己人生的缺憾,比家长更优秀,“这对于孩子来说其实是不公平的。”

“生活中对‘别人家的孩子’的推崇也在加强家长的紧迫感,让家长觉得不给自己孩子报班可能就让孩子输在起跑线上。”吴凡说。

令人欣慰的是,在上海,从两年前的“一标准两办法”到这次的发展意见和监管办法出台,对“培训什么”“怎么培训”“谁来培训”打出组合拳。特别是这次提出了综合治理全覆盖原则,不仅要求将各类培训市场业务纳入管理范围,而且还明确了相关职能部门对各类培训机构的管理权责,并且是以严格处理为切入点,完善“黑白名单”制度,强化联合惩戒力度。通过提高综合治理实效,直接将红线划到培训机构不时出现的“超标教、超前学”现象面前,力争解决这个老大难问题。

其中,最有价值的装饰物是一只鸸鹋蛋,由24k金镶嵌,还覆盖着碎钻,据称,单是这颗蛋就价值890万英镑。